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Viciados em falar


Bérnard Pottier frisou algures que o diálogo não serve apenas para unir, mas também para agredir e mentir (que, aliás, é a forma mais indigna de agressão). Há ainda outra outra faceta dos maus efeitos do ato verbal: o discurso como ruído. Papaguear, encher chouriços, meter palha é verdadeiramente o anti-discurso, a negação da comunicação e do esclarecimento.
Há várias maneiras de pôr o rei nu:
• uma delas é interpelarmos o palestrante: «Importa-se de ir direito à questão?»;
• outra é parodiar um exemplar de discurso-fátuo, como faz Sérgio Godinho em "Caso Fatal";
• outra ainda é ainda explorar-lhe as características, como se faz no quadro abaixo.
Em jeito de texto instrucional, dir-se-á, então, que a verborrágica criatura pode combinar qualquer célula de qualquer coluna do quadro abaixo que obterá sempre o pretendido: ouvir-se falar.


 Novos exercícios em PDF
A Ciberescola tem como núcleo duro uma base de dados robusta de exercícios interativos, a realizar online, mas tem também exercícios em PDF, para imprimir. Estes exercícios estão na secção Cibercursos, página de apoio à realização de cursos a distância, que também contém uma área de apoio ao professor de português língua estrangeira. Todas as semanas esta secção é atualizada com novas entradas. Exercícios sobre colocações que envolvem a palavra vez e vista (rubrica Fichas de exercícios) e uma notícia adaptada — Mulheres são melhores a estacionar do que os homens — , com glossário, (rubrica Antologia) foram as últimas entradas.
Visita guiada a um exercício de sintaxe - 7.º ano:


O que nos dizem os erros

Porque é que os aprendentes de uma língua estrangeira continuam a dar um mesmo erro, mesmo depois de esse erro lhes ser mostrado e explicado?
Todos os erros são do mesmo tipo?
Que vantagens há em analisar cuidadosamente os erros que o aluno faz durante o processo de construção da interlíngua?
A este propósito, aconselhamos a leitura do artigo Contribution of Error Analysis to Foreign Language Teaching
A ALTE (Association of Language Testers of Europe) realiza a sua 41.ª Conferência na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (nas instalações do CAPLE), de 18 a 20 de Abril.
O tema será «O impacto dos testes/exames na aprendizagem e ensino». No painel dos palestrantes está Nick Saville, da Cambridge- ESOL Examinations.
Vejam aqui o programa preliminar.
Babel no more é uma mistura de relato de viagem com texto de divulgação científica em que o autor, Michael Erard, segue no encalço dos virtuosos do multilinguismo. De destacar um, aliás, uma: Claire Kramsch:"perguntar quantas línguas uma pessoa sabe é só inquirir sobre metade da questão. Também se deve perguntar em quantas línguas a pessoa vive."
Ler recensão aqui.
 Na Ciberescola — secção Cibercursos — há novos exercícios para descarregar em PDF. Trata-se de fichas para português língua não materna (níveis A2 e B1), sobre o uso de formas verbais em pequenas sequências textuais, que podem ser realizadas na aula ou indicadas para estudo em casa.

Ouça aqui o aúdio de presentação da Ciberescola no programa Páginas de Português, da Antena 2.

Gramática básica para alunos que já falem e escrevam a nossa língua

Hoje em dia, na Internet, como na vida, aquilo que não tem visibilidade, não existe - infelizmente. Por isso é imperioso dar destaque a um recurso que muitas vezes passa despercebido, a saber, o Português para estrangeiros: Gramática básica para alunos que já falem e escrevam a nossa língua. Trata-se de um conjunto estruturado de textos de apoio dados aos alunos de português da Faculdade de Letras da Universidade de Oslo (1995 a 1997), criado pela professora Diana Santos.

15 anos do Ciberdúvidas da Língua Portuguesa

30 mil respostas, 300 mil visitas mensais, 20 perguntas diárias: são estes os números que recheiam o 15.º aniversário do Ciberdúvidas da Língua Portuguesa ( http://www.ciberduvidas.com). A cereja em cima do bolo é a Ciberescola (http://www.ciberescola.com), lançada há cerca de 3 meses. A Ciberescola é uma plataforma de exercícios interativos (1000 presentemente) e cursos online de ensino do português, língua materna e língua estrangeira. Todos os conteúdos são originais, produzidos especificamente por professores e investigadores em linguística e literatura, cobrindo as competências da compreensão/interpretação oral e escrita, gramática, léxico e semântica. O acesso é universal e gratuito.
Depois de décadas de discursos sobre a necessidade de promover a língua portuguesa no mundo, é obra.